XTEC Deparatament d'Educació
Què és l'ARC? Competències bàsiques Connexió ODS Ajuda i contacte
Inici Batxillerat 1r curs Francès Dimensió comunicativa

cerca textual

  1. A Ajustament de la manera d'intervenir en la conversa tenint en compte el grau de familiaritat amb l'interlocutor i el grau de formalitat del context. [2]
  2. B Alt grau de comprensió del discurs propi de l'aula tant oral com per escrit: instruccions per executar les tasques de classe, organització de la feina, explicacions del professorat i dels companys i companyes. [3]
  3. C Argumentació bàsica de les idees pròpies en debats o discussions a l'aula. [1]
  4. DAutoavaluació de les pròpies fortaleses, dificultats en l'aprenentatge i competències en llengua estrangera assolides. Identificació dels progressos i d'àrees de millora prioritàries. [0]
  5. E Comprensió bàsica de la funció i la intenció discursiva principal de diferents documents orals i escrits. [2]
  6. F Comprensió de discursos orals, escrits i audiovisuals [6]
  7. GComprensió dels elements centrals de narracions, explicacions i converses autèntiques enregistrades en àudio o vídeo amb durada, complexitat cognitiva, lingüística i discursiva limitades, en condicions determinades: situacions de la vida quotidiana, en va [0]
  8. H Comprovació de la comprensió quan es troben dificultats en la conversa, i demanda i oferiment d'aclariments. [1]
  9. I Coneixements del funcionament de la llengua i el seu aprenentatge [1]
  10. JCorrespondència informal simple amb finalitats diverses, tant en suport paper com per via electrònica, respectant les convencions de cada gènere i mostrant nivells de correcció formal suficients per a l'eficàcia del missatge. [0]
  11. K Descripció oral o escrita de persones, objectes i llocs amb una finalitat comunicativa. [4]
  12. L Explicacions senzilles a l'entorn d'un tema interessant prèviament preparat, tot explicant raonadament les opcions personals, amb el suport d'elements visuals i/o d'un breu esquema. [2]
  13. M Exposició oral de treballs personals o de grup, elaborats amb anterioritat, on s'estableixen relacions de causa i efecte. [2]
  14. N Identificació de les idees principals i extracció d'informació específica principal de varietat de tipus de textos orals i escrits sobre temàtiques d'actualitat, d'interès general i de divulgació de diferents camps del saber provinents de mitjans no espec [2]
  15. O Inferències a partir del context lingüístic, paralingüístic i no lingüístic, en textos orals i escrits. [2]
  16. PIniciació a la interpretació de titulars de premsa sobre notícies d'interès per a l'aprenent. [0]
  17. Q Interrelació i integració dels coneixements sobre la llengua i la comunicació adquirits en diferents contextos d'aprenentatge formal i no formal (classes de llengües primeres i estrangeres, classes d'altres matèries, vida escolar i privada). [2]
  18. R Lectura extensiva de novel·les graduades i d'obres amb valor literari accessibles, completes o adaptades. [1]
  19. SNarració oral o escrita simple i eficient d'episodis biogràfics, anècdotes personals i relats històrics o de ficció molt breus. [0]
  20. T Participació activa en converses reals cara a cara i a través de mitjans electrònics, que abordin diverses situacions i temes rellevants per a l'aprenent. [1]
  21. UParticipació activa en discussions o debats orals sobre temes familiars i rellevants per a l'aprenent, o en fòrums digitals, escoltant o llegint atentament, expressant de manera breu la pròpia opinió. [0]
  22. V Participació en interaccions orals, escrites i audiovisuals [1]
  23. W Presa de consciència sobre els propis processos d'aprenentatge de la llengua, la utilitat de les estratègies desenvolupades en la comprensió i producció de missatges. [2]
  24. X Presa de consciència sobre la influència dels aspectes emocionals en l'aprenentatge de la llengua estrangera, i desenvolupament d'estratègies per superar la inseguretat pròpia del parlant al·lòcton. [1]
  25. Y Presa i cessió del torn de paraula de manera apropiada. [1]
  26. Z Producció de discursos orals, escrits i audiovisuals [3]
  27. AARecitació o dramatització de textos propis o aliens en actuacions en directe preparades amb anterioritat, o enregistrades en àudio o vídeo. [0]
  28. ABReflexió a partir d'activitats de comunicació sobre algunes regles bàsiques de funcionament del sistema gramatical (fonologia, morfosintaxi, semàntica) i sobre normes pragmàtiques i discursives bàsiques, mitjançant processos d'inducció o deducció. [0]
  29. AC Utilització de manera habitual de la llengua estrangera com a llengua vehicular a classe. [1]
  30. AD Utilització eficient dels coneixements sobre la llengua i la comunicació adquirits en diversos contextos formals i no formals per millorar la comprensió i l'expressió en llengua estrangera. [2]
Afegeix descriptor
VISUALITZA
I AFINA

cerca visual Tweet

A 2
Ajustament de la manera d'intervenir en la convers...
B 3
Alt grau de comprensió del discurs propi de l'aula...
C 1
Argumentació bàsica de les idees pròpies en debats...
D
Autoavaluació de les pròpies fortaleses, dificulta...
E 2
Comprensió bàsica de la funció i la intenció discu...
F 6
Comprensió de discursos orals, escrits i audiovisu...
G
Comprensió dels elements centrals de narracions, e...
H 1
Comprovació de la comprensió quan es troben dificu...
I 1
Coneixements del funcionament de la llengua i el s...
J
Correspondència informal simple amb finalitats div...
K 4
Descripció oral o escrita de persones, objectes i ...
L 2
Explicacions senzilles a l'entorn d'un tema intere...
M 2
Exposició oral de treballs personals o de grup, el...
N 2
Identificació de les idees principals i extracció ...
O 2
Inferències a partir del context lingüístic, paral...
P
Iniciació a la interpretació de titulars de premsa...
Q 2
Interrelació i integració dels coneixements sobre ...
R 1
Lectura extensiva de novel·les graduades i d'obres...
S
Narració oral o escrita simple i eficient d'episod...
T 1
Participació activa en converses reals cara a cara...
U
Participació activa en discussions o debats orals ...
V 1
Participació en interaccions orals, escrites i aud...
W 2
Presa de consciència sobre els propis processos d'...
X 1
Presa de consciència sobre la influència dels aspe...
Y 1
Presa i cessió del torn de paraula de manera aprop...
Z 3
Producció de discursos orals, escrits i audiovisua...
AA
Recitació o dramatització de textos propis o alien...
AB
Reflexió a partir d'activitats de comunicació sobr...
AC 1
Utilització de manera habitual de la llengua estra...
AD 2
Utilització eficient dels coneixements sobre la ll...

elements [12]

No hi ha elements que corresponguin als criteris de selecció.
La Ve République

La Ve République

FRAN [3] HMC [2]

BTX.1 [2] BTX.2 [1] MM [2]

AICLE/CLIL/EMILE

Histoire du Monde Contemporaine

Histoire du Monde Contemporaine

FRAN [8] HMC [8]

BTX.1 [8] MM [8]

AICLE/CLIL/EMILE Comunicació escrita Comunicació oral Exercitació lingüística Gestió d'informació

La reine Margot_film

La reine Margot_film

FRAN [4] HIS [1]

BTX.1 [2] BTX.2 [3]

Imatge, so i vídeo Literatura

L'Auberge espagnole_film

L'Auberge espagnole_film

FRAN [4]

BTX.1 [1] BTX.2 [1] ESO.4 [2]

Imatge, so i vídeo

Le dernier ami.Tahar Ben Jelloun

Le dernier ami.Tahar Ben Jelloun

FRAN [5]

BTX.1 [3] BTX.2 [2]

Literatura

Rhinocéros_Eugène Ionesco

Rhinocéros_Eugène Ionesco

FRAN [5]

BTX.1 [2] BTX.2 [3]

Literatura

Eines per la millora de la comprensió oral en FLE

Eines per la millora de la comprensió oral en FLE

FRAN [6]

BTX.1 [2] BTX.2 [1] ESO.3 [2] ESO.4 [1]

Comunicació oral

Le dîner des cons

Le dîner des cons

FRAN [6]

BTX.1 [3] ESO.4 [3]

Exercitació lingüística Imatge, so i vídeo

Bienvenue chez les Ch'tis

Bienvenue chez les Ch'tis

FRAN [14]

BTX.1 [10] ESO.4 [4]

Imatge, so i vídeo

Parler à Paris

Parler à Paris

FRAN [16]

BTX.1 [14] ESO.4 [2]

Animacions i simulacions Gestió d'informació Imatge, so i vídeo Treball en context

Les énigmes de Paris

Les énigmes de Paris

FRAN [14]

BTX.1 [12] ESO.4 [2]

Animacions i simulacions Comunicació oral Eines TIC Exercitació lingüística Treball en context

Parcours à Paris

Parcours à Paris

FRAN [14]

BTX.1 [12] ESO.4 [2]

Animacions i simulacions Exercitació lingüística Imatge, so i vídeo Treball en context

itineraris [1]

No hi ha itineraris que corresponguin als criteris de selecció.
Voyage à Paris

Voyage à Paris

FRAN [7]

BTX.1 [4] ESO.4 [3]

Animacions i simulacions Comunicació escrita Comunicació oral Eines TIC Exercitació lingüística

Avís legal | © Departament d'Educació