XTEC Deparatament d'Educació
Què és l'ARC? Competències bàsiques Ajuda i contacte
Inici Educació Secundària Obligatòria

afina la cerca

Competències

  •  Aprendre a aprendre
  •  Artística i cultural
  •  Autonomia i iniciativa personal
  •  Comunicació lingüística i audiovisual
  •  Coneixement i interacció amb el món físic
  •  Matemàtica
  •  Social i ciutadana
  •  Tractament de la informació i competència digital
  •  Depèn de l’activitat en que s'utilitza

Matèries

  •  Ciències de la naturalesa
  •  Ciències socials
  •  Educació física
  •  Educació per a la ciutadania
  •  Educació visual i plàstica
  •  Llengua castellana i literatura
  •  Llengua catalana i literatura
  •  Llengua estrangera
  •  Matemàtiques
  •  Música
  •  Tecnologia
x Experimentació x Indagació i recerca
AFINA

Tweet

elements [39]

No hi ha elements que corresponguin als criteris de selecció.
Podem posar de manifest els efectes de la llum UV en els éssers vius?

Podem posar de manifest els efectes de la llum UV en els éssers vius?

BG [2]

ESO.3 [1] ESO.4 [1]

Experimentació Indagació i recerca Raonament i argumentació

Com funciona l’ull?

Com funciona l’ull?

BG [1]

ESO.3 [1]

Experimentació Indagació i recerca Material manipulable

Dissecció d’un ull de bou o de be

Dissecció d’un ull de bou o de be

BG [1]

ESO.3 [1]

Experimentació Indagació i recerca

A què són deguts els problemes de visió més habituals?

A què són deguts els problemes de visió més habituals?

BG [1] FQ [1]

ESO.3 [1] ESO.4 [1]

Experimentació Indagació i recerca

Investigació del comportament de les “perles solars o fotocromàtiques” amb diferents tipus de llum

Investigació del comportament de les “perles solars o fotocromàtiques” amb diferents tipus de llum

FQ [3]

ESO.3 [2] ESO.4 [1]

Experimentació Indagació i recerca

Contextaxon: claus dicotòmiques i classificació taxonòmica en cinc regnes

Contextaxon: claus dicotòmiques i classificació taxonòmica en cinc regnes

BG [2]

ESO.1 [2]

Experimentació Gestió d'informació Indagació i recerca Material manipulable Resolució de problemes

Un repte biotecnològic

Un repte biotecnològic

BIO [2] BG [1]

BTX.2 [2] ESO.4 [1]

Experimentació Indagació i recerca Raonament i argumentació

Influeix la proximitat al mar en el clima?

Influeix la proximitat al mar en el clima?

BG [2]

ESO.1 [2]

Eines TIC Experimentació Indagació i recerca Representacions i models Taules i gràfics

És dolent dormir amb plantes en l’habitació? Investigant sobre la fotosíntesi i la respiració

És dolent dormir amb plantes en l’habitació? Investigant sobre la fotosíntesi i la respiració

BIO [1] BG [1]

BTX.2 [1] ESO.4 [1]

Experimentació Indagació i recerca Raonament i argumentació

Comparem la respiració dels animals i dels vegetals

Comparem la respiració dels animals i dels vegetals

BIO [1] BG [1]

BTX.2 [1] ESO.4 [1]

Experimentació Indagació i recerca Raonament i argumentació

Quins factors poden augmentar la taxa de respiració de les llavors?

Quins factors poden augmentar la taxa de respiració de les llavors?

ESO.4 [1]

Experimentació Indagació i recerca Raonament i argumentació

Com podem mesurar la intensitat de la radiació ultraviolada (UV)?

Com podem mesurar la intensitat de la radiació ultraviolada (UV)?

FQ [2]

ESO.3 [1] ESO.4 [1]

Eines TIC Experimentació Indagació i recerca

Estudi de regeneració en planàries

Estudi de regeneració en planàries

BG [2]

ESO.4 [2]

Experimentació Indagació i recerca Raonament i argumentació

En Nano es posa la bata blanca

En Nano es posa la bata blanca

FQ [3] CAT [3] TEC [3]

ESO.2 [5] ESO.3 [4]

Eines TIC Experimentació Indagació i recerca

En Nano té mal de cap

En Nano té mal de cap

MAT [4] TEC [2]

ESO.2 [3] ESO.3 [3]

Eines TIC Experimentació Indagació i recerca

És o no és iogurt?

És o no és iogurt?

BIO [1] BG [1]

BTX.2 [1] ESO.4 [1]

Experimentació Indagació i recerca Raonament i argumentació

Proves per a la identificació bacteriana

Proves per a la identificació bacteriana

BG [2]

ESO.4 [2]

Experimentació Indagació i recerca

Transmissió per contacte de microorganismes

Transmissió per contacte de microorganismes

BIO [1] BG [1]

BTX.2 [1] ESO.3 [1]

Experimentació Indagació i recerca Resolució de problemes

Mission to Stars

Mission to Stars

BG [2]

ESO.1 [2]

Animacions i simulacions AICLE/CLIL/EMILE Experimentació Gestió d'informació Indagació i recerca

Electromagnetisme

Electromagnetisme

FIS [3] FQ [1]

BTX.1 [1] BTX.2 [3] ESO.3 [1]

Eines TIC Experimentació Indagació i recerca Raonament i argumentació Treball en context

Llum i color. L'òptica de la visió

Llum i color. L'òptica de la visió

FQ [1]

ESO.4 [1]

Experimentació Indagació i recerca Maquetes i construccions Representacions i models Treball en context

Escoltar música amb auriculars provoca sordesa?

Escoltar música amb auriculars provoca sordesa?

FQ [1]

ESO.4 [1]

Eines TIC Experimentació Indagació i recerca Taules i gràfics Treball en context

Quins avantatges suposa utilitzar cèl•lules immobilitzades en processos industrials de fermentació?

Quins avantatges suposa utilitzar cèl•lules immobilitzades en processos industrials de fermentació?

BIO [1] BG [1]

BTX.2 [1] ESO.4 [1]

Experimentació Indagació i recerca

Resistència a Antibiòtics

Resistència a Antibiòtics

BIO [1] BG [1]

BTX.2 [1] ESO.4 [1]

Experimentació Indagació i recerca Resolució de problemes

Conservació d’aliments

Conservació d’aliments

BIO [2] BG [2]

BTX.2 [2] ESO.3 [2]

Experimentació Indagació i recerca Raonament i argumentació

12

Pàgina 1 de 2

itineraris [4]

No hi ha itineraris que corresponguin als criteris de selecció.
Explorem diferents processos biològics utilitzant sensors de CO2 i d’O2

Explorem diferents processos biològics utilitzant sensors de CO2 i d’O2

BIO [3] BG [1]

BTX.2 [3] ESO.4 [1]

Experimentació Indagació i recerca Raonament i argumentació

I tu, et protegeixes del sol?

I tu, et protegeixes del sol?

BG [2] FQ [2]

ESO.3 [2] ESO.4 [2]

Eines TIC Experimentació Indagació i recerca

Introducció al món NANO

Introducció al món NANO

FQ [1] ANG [2] CAT [2] MAT [4] TEC [3] VISUA [1]

ESO.2 [7] ESO.3 [6]

Comunicació oral Experimentació Indagació i recerca Treball en context

El quefir, el fan éssers vius?

El quefir, el fan éssers vius?

MEDI [3] BG [1]

EP.CS [3] ESO.1 [1]

Experimentació Indagació i recerca Raonament i argumentació

Avís legal | © Generalitat de Catalunya