Cerca general d'elements didàctics

Etiquetes curriculars

Tipus d'element

Imatge	Títol d’element didàctic	Descripció	Tipus d’element didàctic
	Goldsworthy: The art of nature	This project is designed to be applied to four different groups of students. For all of them, the driving question is the same: How can Art highlight the connection between humans and nature?...
	Vivenciem les vocals	Vols conèixer com els nens i nenes d’educació infantil aprenen les vocals experimentant-les en la seva pròpia pell a partir de la lectura d'un conte? Aquesta proposta presenta una manera integral...
	Fem mates amb el coronavirus	Joc per treballar de manera lúdica i atractiva les matemàtiques tot implicant-ho a un tema real i actual, el coronavirus. Cada cop que el nen i/o la nena encerten una pregunta el sabó s’apropa...
	Benvinguts a la nostra Terra	Jclic per començar a desenvolupar l'esperit crític de solidaritat, valors, respecte i cura en els infants, de P-5 i Cicle Inicial de primària. Activitats incloses dins el projecte Implica't...
	El teatre de les persones	La diversitat d’identitats de gènere, d’orientacions sexuals, d’expressions de gènere i de sexes biològics ha estat una realitat sempre vigent, però no ha estat fins les darreres dècades en què...
	Winter, the little snowman	Fem un mural sobre l’hivern? Llegim un conte? Escoltem cançons sobre aquesta estació? A "Winter, the little snowman", els alumnes de P-5 treballen, des de la tutoria, de manera globalitzada i...
	The very hungry caterpillar	En arribar la primavera, a les classes de primer cicle de primària, presentem i treballem el conte “The very hungry caterpillar” d’Eric Carle, tot relacionant-lo amb temes de natura i menjar...
	La vida quotidiana amb mirada matemàtica	A l’escola bressol hi ha moltes situacions matemàtiques, tan sols cal que l'adult sàpiga reconèixer-les i els hi doni la intencionalitat educativa: quan els infants fan descoberta dels objectes i...
	RETRATS LLUMINOSOS	• Donar a conèixer als nens el museu Can Framis (com entitat del barri o la ciutat) . • Ampliar la mirada cap a l’art contemporani: observant, analitzant i fent una obra inspirada en “Frida...
	EL MEU PAISATGE	• Donar a conèixer als nens el museu Can Framis com entitat del barri o la ciutat. • Localitzar i descobrir l'obra "Passeig de Gràcia" de Josep Cisquella. • Ampliar la mirada cap a l’...
	Tenim olives però no són bones per menjar!	Mentre treballàvem a la classe els fruits que la terra ens dóna a la tardor, el Biel va portar a classe un pot de vidre amb olives acabades de collir. En tastar-les vàrem veure que no ens...
	Els Tsunamis	En aquest projecte els infants podran aprendre què és un tsunami i les causes que els provoquen. Buscaran i trobaran informació en llibres i internet. Faran un tsunami en una capsa per observar i...
	Construïm la maqueta del nostre pati	A partir del projecte global “Pirates” que s’estava portant a terme a les classes de P5, vinculat amb les colònies, se’ns va acudir plantejar una cerca de tresor al pati de l’escola. Per tal de...
	Descobrim cossos geomètrics, l'esfera i el prisma	Partim de dos contes La Pilota i El Regal. Primer hem explicat el conte de La Pilota i després hem jugat amb pilotes de diverses mides. En una altra sessió hem explicat el conte de El Regal i hem...
	Street Art	Aquesta proposta pretén apropar als alumnes al món de l’art a través de l’art urbà. Sovint a les escoles es treballa l’art des de la vessant de la pintura i l’escultura, i sovint oblidem a la...
	Mirem i escoltem la llum.	La present proposta pretén incorporar l’art contemporani a l’aula, més concretament, a partir de la presentació de l'artista Eugènia Balcells. Els aprenents es posaran a la seva pell, tot...
	No totes les princeses són fines ni tots els cavallers cacen dracs!	La imatge de les princeses i els cavallers està molt tipificada per la societat, que atribueix uns rols específics segons el gènere. És típic trobar imatges de princeses fines i delicades que...
	Vols ser un artista?	Aquesta proposta permet descobrir les qualitats dels materials a través de l'obra de Tàpies.
	Cases del món/Houses of the world	A través de la descoberta de cases d'arreu del món els alumnes aprendran a descriure una casa. A més, entendran que cada país té cases diferents depenent dels recursos i climatologia. Es tracta d'...
	Es pot acabar el pa?	El pa és un aliment ben present a la nostra dieta. El seu origen, el procés de transformació de blat en farina i aquesta en massa de pa és un procés costós i s’hi han d’invertir recursos econòmics...
	ELS MINIMONS	És una proposta formada per diferents materials inespecífics que l'infant anirà manipulant i combinant per crear, des de la seva visió, el món on viu. Potencia la creativitat, treballant la...
	JOC D'EXPERIMENTACIÓ	Proposta destinada a infants d'1 a 3 anys. Es tracta de safates d'experimentació amb materials naturals com: farina, clara d'ou muntada, pellofes de civada, grans de cereals, pell assecada de...
	LES PANERES	Es presenten diferents paneres (de vímet dur, de fusta i de metall) amb objectes d’ús quotidià escollits segons la seva qualitat i les seves característiques pel que fa a la forma, la mida i el...
	EL JOC DE CONSTRUCCIONS	A través del joc de construccions, els infants van adquirint nocions que els ajuden a comprendre millor el món que els envolta: aspectes espacials com el volum, la mida, les formes geomètriques...
	Material inespecífic	En aquesta proposta es presenten una sèrie de materials inespecífics i les relacions que es poden establir amb aquests, per treballar la lògica-matemàtica al primer cicle d’Educació Infantil. El...