fitxa de l'element

Crèdits

Data

30 de maig de 2013

MAT [6]

ESO.1 [2] ESO.2 [2] ESO.3 [1] ESO.4 [1]

Material manipulable Taules i gràfics

Enllaços al currículum

+ Educació Secundària Obligatòria1r ESOMatemàtiquesCanvi i relacions

+ Educació Secundària Obligatòria1r ESOMatemàtiquesMesura

+ Educació Secundària Obligatòria2n ESOMatemàtiquesCanvi i relacions

+ Educació Secundària Obligatòria2n ESOMatemàtiquesMesura

+ Educació Secundària Obligatòria3r ESOMatemàtiques acadèmiques-aplicadesCanvi i relacions

+ Educació Secundària Obligatòria4t ESOMatemàtiques acadèmiques-aplicadesCanvi i relacions

Resum

Amb un cordill o fil lligat podem formar diferents rectangles. Tots ells tindran el mateix perímetre. Encara que inicialment s'acostumi pensar que també tindran la mateixa àrea aquesta variarà entre zero (amb la corda tancada) i una àrea màxima que vindrà determinada pel quadrat.

L'objectiu d'aquesta activitat és explorar aquest problema i, a partir d'ell, treballar la funció quadràtica. També es proposen extensions de l'activitat com estudiar altres figures (hexàgonss, cercles...) o fent connexions amb situacions de l'entorn.

Eixos de capacitats / Competències

Àrees / Matèries

Llicència d'ús