fitxa de l'element

Crèdits

Data

24 de març de 2020

HIS [2] CS [1]

BTX.2 [2] ESO.4 [1]

Eines TIC Fonts primàries Indagació i recerca Raonament i argumentació

Enllaços al currículum

+ Batxillerat2n cursHistòriaContinguts comuns per a tots els blocsRealització de treballs d'indagació històrica .individuals o en grup. que comportin la recerca, obtenció i selecció d'informació a partir de fonts diverses. Processament i interpretació de la informació obtinguda, tot comprovant la validesa de les hipòtes

+ Batxillerat2n cursHistòriaPoder i conflicte al primer terç del segle XX: la Segona República i la Guerra CivilIdentificació de les causes de la revolta militar de 1936 i de les fases principals de la Guerra Civil. Descripció i anàlisi de l'evolució política i de la repressió social i ideològica a les rereguardes dels dos bàndols. Establiment de relacions amb la s

+ Educació Secundària Obligatòria4t ESOGeografia i HistòriaEl món contemporani

Resum

L’activitat s’organitza en grups de treball cooperatius i consisteix a analitzar diverses fonts, tant primàries com secundàries, amb la finalitat d'elaborar un article que expliqui com es va viure a Barcelona el cop d’estat de 1936.
Les fonts analitzades són: fonts hemerogràfiques (articles de diaris de 1936 de “La Vanguardia” i “La Gaceta de Tenerife”), fonts d'imatge (un cartell indicant en un plànol el camí que van fer els militars revoltats i dues fotografies)i una font bibliogràfica: "Revolución y contrarevolución en Catalunya", de Carlos Semprún
Després es posa en comú la informació que s’ha extret de cada font per acabar realitzant un article sobre l’inici de la Guerra Civil segons les fonts consultades.

Eixos de capacitats / Competències

Àrees / Matèries

Llicència d'ús