fitxa de l'element
El pensament crític i l'estudi de l'evolució
Crèdits
Silvia Lope, adaptada de ENSI (Evolution & the Nature of Science Institutes) www.indiana.edu/~ensiweb
Data
3 d'abril de 2013
Raonament i argumentació Resolució de problemes
Resum
El motiu de l’activitat és presentar diferents proves de l’evolució a la vegada que es treballa la naturalesa de la ciència. L’alumnat ha de ser capaç d’argumentar que no qualsevol explicació és acceptable científicament, les millors explicacions seran aquelles que siguin lògiques, que es corresponguin amb les evidències aportades (quantes amb més i més robustes siguin, millor), que no suposin un conflicte amb altres teories científiques i que siguin més convincents que les altres explicacions alternatives. Es tracta, doncs, d’afavorir un pensament científic crític.
Eixos de capacitats / Competències
Àrees / Matèries
