fitxa de l'itinerari

Crèdits

Data

17 de març de 2020

COM [1] UMA [1] ENT [1] CAT [7]

EI.3-6 [3] EP.CI [2] EP.CM [3] EP.CS [2]

Comunicació oral Gestió d'informació Indagació i recerca Treball en context

Enllaços al currículum

+ Educació InfantilCicle 3-6Comunicació i llenguatges

+ Educació InfantilCicle 3-6Descoberta d'un mateix i dels altres

+ Educació InfantilCicle 3-6Descoberta de l'entorn

+ Educació PrimàriaCicle InicialLlengua catalana i literaturaComunicació oral

+ Educació PrimàriaCicle InicialLlengua catalana i literaturaEducació literària

+ Educació PrimàriaCicle MitjàLlengua catalana i literaturaComprensió lectora

+ Educació PrimàriaCicle MitjàLlengua catalana i literaturaComunicació oral

+ Educació PrimàriaCicle MitjàLlengua catalana i literaturaEducació literària

+ Educació PrimàriaCicle SuperiorLlengua catalana i literaturaComprensió lectora

+ Educació PrimàriaCicle SuperiorLlengua catalana i literaturaComunicació oral

Resum

Des de P3 a 6è, es dedica un espai setmanal a l'exposició d'un conte o d'una notícia. Es crea un clima i una distribució de l'espai acurada, ja sigui en el cas de P3, on el mestre fa l'exposició, com en els altres cursos, on l'infant és protagonista de l'exposició. Es crea una distribució de l'aula que afavoreixi un clima de conversa i d'atenció vers l'infant narrador. Després de cada exposició es crea un espai de conversa, de preguntes i comentaris. Tots els cursos recullen aquesta activitat, ja sigui en representació plàstica, fotografia, dibuix, fitxa, escrit, quadre resum o síntesi.

Eixos de capacitats / Competències

Àrees / Matèries

Llicència d'ús