fitxa de l'element

Crèdits

Data

12 d'octubre de 2013

COM [2] UMA [2] ENT [3]

EI.3-6 [7]

Comunicació oral Experimentació Indagació i recerca Material manipulable Treball en context

Enllaços al currículum

+ Educació InfantilCicle 3-6Comunicació i llenguatgesInterpretar, representar i crear

+ Educació InfantilCicle 3-6Comunicació i llenguatgesParlar, expressar i comunicar

+ Educació InfantilCicle 3-6Descoberta d'un mateix i dels altresAutonomia personal i relacional

+ Educació InfantilCicle 3-6Descoberta d'un mateix i dels altresRelacions afectives i comunicatives

+ Educació InfantilCicle 3-6Descoberta de l'entornExperimentació i interpretació

+ Educació InfantilCicle 3-6Descoberta de l'entornExploració de l'entorn

+ Educació InfantilCicle 3-6Descoberta de l'entornRaonament i representació

Resum

L’activitat s’inicia a partir d’una conversa sobre la llet.
Comentem que ara dibuixarem amb la llet, serà o no possible?
Tots coneixem la llet, el sabó per rentar plats i els colorants alimentaris. Recordem que amb els colorants podem canviar el color dels líquids, però clar ara tenim llet i sabó.
Fem hipòtesis sobre que passarà ara amb la llet.
Afegim la llet en un recipient i seguidament hi afegim els colorants... i ens adonem que no s’estenen, sinó que es queden damunt de la llet, per tant els colorants no es dissolen com passava en l'aigua. Seguidament agafem els bastonets i toquem el colorant... no passa res!
Però agafem el bastonet sucat amb sabó i ... Quin resultat més màgic, una verdadera obra d’art!

Eixos de capacitats / Competències

Àrees / Matèries

Llicència d'ús