fitxa de l'element
El cos humà. Creixem per què els macarrons que mengem se’ns posen un a sobre de l’altre?
Crèdits
Marga Esteban amb la col•laboració de la Montserrat Ventura, professora de la UB.
Data
13 de maig de 2014Indagació i recerca Raonament i argumentació Representacions i models
Resum
A partir dels interessos dels infants s’inicia el treball sobre el cos humà. Es formulen preguntes que faciliten el progrés d’aprenentatge i es comunica aquest aprenentatge mitjançant representacions amb el cos, expressió oral, expressió escrita, murals, etc.
Eixos de capacitats / Competències
Àrees / Matèries
