fitxa de l'itinerari

Física en context (II)

Crèdits

Josep Olivella, Luisa Herreras, Octavi Plana, Octavi Casellas, Montse Enrech

Autoria

Josep Olivella, Luisa Herreras, Octavi Plana, Octavi Casellas, Montse Enrech

Julio Pérez

Catalogació

Data

14 de setembre de 2018

FIS [32]

BTX.2 [32]

Animacions i simulacions Eines TIC Experimentació Taules i gràfics Treball en context

Enllaços al currículum

+ Batxillerat2n cursFísicaEl camp elèctricCaracterització del camp elèctric (intensitat i potencial) creat per càrregues puntuals. Llei de Coulomb.

+ Batxillerat2n cursFísicaEl camp elèctricCaracterització del model d'interacció a través d'un camp com a alternativa al model d'interacció a distància. Característiques del camp elèctric: intensitat del camp elèctric com a força per unitat de càrrega. E = F/q, caràcter vectorial del camp elèctri

+ Batxillerat2n cursFísicaEl camp elèctricDescripció del detector Geiger-Muller, per a la introducció a l'estudi de camps elèctrics no uniformes amb simetria cilíndrica i esfèrica. Anàlisi de la dependència de la intensitat del camp amb la distància a partir de consideracions de simetria.

+ Batxillerat2n cursFísicaEl camp elèctricDescripció del funcionament d'un tub de raigs catòdics de televisió. Reconeixement quantitatiu de la transformació d'energia en un canó d'electrons. Comparació de la transformació d'energia en un canó d'electrons i la que es produeix en un camp gravitator

+ Batxillerat2n cursFísicaEl camp elèctricIdentificació del potencial elèctric com a energia potencial elèctrica per unitat de càrrega i del seu caràcter escalar. Reconeixement de línies de camp i superfícies equipotencials. Utilització de simulacions per tal de visualitzar-les. Determinació expe

+ Batxillerat2n cursFísicaEl camp elèctricRelació entre el camp elèctric i magnètic i síntesi electromagnètica de Maxwell. Caracterització de les ones electromagnètiques.

+ Batxillerat2n cursFísicaEl camp elèctricRelació entre força i gradient d'energia potencial i entre camp i gradient de potencial per a un camp elèctric uniforme. Aplicacions de la desviació de partícules carregades movent-se en el si de camps elèctrics uniformes: acceleradors lineals i circulars

+ Batxillerat2n cursFísicaEls planetes i satèl·litsCaracterització de naus espacials i satèl•lits artificials. Aplicació en camps diversos. Recerca d'informació de dades de les naus, dels seus llançaments i de detalls orbitals. Estudi, mitjançant simulacions, de diferents paràmetres orbitals d'una nau esp

+ Batxillerat2n cursFísicaEls planetes i satèl·litsComprensió i aplicació de l'energia potencial gravitatòria. Determinació de l'energia necessària per enviar un satèl•lit a una òrbita circular o per enviar-lo fora del camp gravitatori de la Terra. Velocitat d'escapament.

+ Batxillerat2n cursFísicaEls planetes i satèl·litsComprensió i aplicació de la gravitació universal. Càlcul de la força gravitatòria sobre un cos a la superfície i a diferents altures sobre la Terra i d'altres astres. Relació d'identitat entre la força gravitatòria i la força centrípeta en les òrbites (s

+ Batxillerat2n cursFísicaEls planetes i satèl·litsDescripció i interpretació del sistema solar vist des de la Terra. Observació de planetes, el Sol i la Lluna i del seu moviment aparent al cel nocturn o en planetaris o en planisferis informàtics. El sistema solar des d'un sistema de referència heliocèntr

+ Batxillerat2n cursFísicaEls planetes i satèl·litsReconeixement i interpretació de la intensitat del camp gravitatori: relació entre la intensitat del camp gravitatori i l'acceleració de la caiguda lliure. Coneixement de la variació de g al voltant d'un astre. Determinació experimental de g a partir de l

+ Batxillerat2n cursFísicaLa nova visió de l'UniversCaracterització de la física de partícules: els quarks i els leptons com a partícules elementals i els bosons com a portadors de les interaccions. Reconeixement d'instruments per a la recerca en el camp de les partícules elementals: acceleradors i detecto

+ Batxillerat2n cursFísicaLa nova visió de l'UniversCaracterització de la física nuclear: dimensions i característiques dels nuclis; desintegració nuclear. Aplicació dels radioisòtops. Reconeixement de l'equivalència massa-energia. Diferenciació entre fissió nuclear i fusió nuclear. Valoració de l'energia

+ Batxillerat2n cursFísicaLa nova visió de l'UniversDescripció de l'evolució dels models de la llum: model corpuscular i model ondulatori.

+ Batxillerat2n cursFísicaLa nova visió de l'UniversDiferenciació entre la física clàssica i la física quàntica a partir del reconeixement de les limitacions de la física clàssica per explicar fenòmens com l'efecte fotoelèctric i els espectres discontinus: hipòtesis de Planck i de De Broglie i Principi d'i

+ Batxillerat2n cursFísicaLa nova visió de l'UniversDiscussió d'algunes situacions en què la física clàssica no és aplicable: la relativitat especial. Efectes de la finitud i de la constància de la velocitat de la llum.

+ Batxillerat2n cursFísicaLa nova visió de l'UniversEvidenciació de l'energia recollida per una cèl•lula fotoelèctrica. Caracterització de l'efecte fotoelèctric: quantificació mitjançant simulacions o experiments reals.

+ Batxillerat2n cursFísicaLa nova visió de l'UniversLectura i resum d'articles o textos curts sobre idees actuals en cosmologia, física de partícules, física quàntica o relativitat.

+ Batxillerat2n cursFísicaLa nova visió de l'UniversReconeixement de sistemes planetaris i galàxies. Interpretació de l'Univers en expansió. El Big Bang. L'evolució de l'Univers.

+ Batxillerat2n cursFísicaLes màquines electromagnètiques: generadors, transformadors i motorsCaracterització de la interacció magnètica i evidenciació a través d'imants naturals i artificials, la brúixola. Visualització de les línies de camp magnètic a partir de petites experiències. Definició del vector intensitat de camp magnètic. Realització d

+ Batxillerat2n cursFísicaLes màquines electromagnètiques: generadors, transformadors i motorsEvidenciació de forces magnètiques en motors senzills. Realització de petites experiències on es posi de manifest la relació entre el camp magnètic i la força produïda sobre corrents elèctrics o sobre càrregues elèctriques en moviment. Ús de simulacions p

+ Batxillerat2n cursFísicaLes màquines electromagnètiques: generadors, transformadors i motorsIdentificació dels efectes i aplicacions del corrent induït: Fabricació de corrent altern. Ús d'alternadors i dinamos. Càlcul de la força electromotriu induïda alterna. Reconeixement dels corrents de Foucault i aplicació als frens magnètics i a les cuines

+ Batxillerat2n cursFísicaLes màquines electromagnètiques: generadors, transformadors i motorsIdentificació experimental dels efectes de la inducció electromagnètica en un circuit elèctric, investigant els factors que influeixen en el valor de la FEM induïda. Flux del camp magnètic. Llei d'inducció de Faraday i llei de Lenz.

+ Batxillerat2n cursFísicaLes màquines electromagnètiques: generadors, transformadors i motorsObservació i descripció de generadors, transformadors i motors: les seves parts, la seva funció i la importància en la societat actual.

+ Batxillerat2n cursFísicaLes ones i el soCaracterització de les ones sonores: model basat en la vibració d'un objecte i la transmissió de la pertorbació per l'aire fins a arribar a les nostres orelles. Reconeixement de la transferència d'energia sense transferència de matèria com a característic

+ Batxillerat2n cursFísicaLes ones i el soCaracterització del so: intensitat, to i timbre. Interpretació de gràfics de sons captats per mètodes informàtics o electrònics i determinació de les magnituds rellevants.

+ Batxillerat2n cursFísicaLes ones i el soComprensió i aplicació del principi de Huygens. Reflexió i refracció. Interferències: constructives i destructives. Observació experimental i interpretació dels fenòmens de reflexió, refracció, interferències i difracció. Reconeixement de l'efecte Doppler

+ Batxillerat2n cursFísicaLes ones i el soIdentificació de diferents tipus d'ones: mecàniques (en diferents medis) i electromagnètiques. Diferenciació d'ones longitudinals i transversals. Caracterització de les magnituds d'una ona periòdica: amplitud, període,velocitat de propagació, freqüència,

+ Batxillerat2n cursFísicaLes ones i el soObservació d'ones estacionàries en instruments musicals de corda i vent. Interpretació de la producció d'una ona estacionària. Aplicació del principi de superposició. Reconeixement de sons fonamentals i harmònics. Observació de la representació d'un so pu

+ Batxillerat2n cursFísicaLes ones i el soRealització d'experiències de captura i enregistrament de sons generats per objectes vibrants amb micròfons. Caracterització de les magnituds associades: període, freqüència, fase, amplitud, característiques sinoidals. Estudi experimental de la posició, v

+ Batxillerat2n cursFísicaLes ones i el soReconeixement de l'escala d'escolta humana. Aplicació dels ultrasons. Diferència entre so i soroll. Mesura del soroll. Contaminació acústica.

Resum

El projecte Física en context arriba a Catalunya el curs 2004-2005, quan s'adapta el projecte Salters-Nuffield Advanced Physics, de la Universitat de York i el Centre de Projectes Curriculars Nuffield. Gràcies a l’experimentació a les aules, la realització de cursos de formació de professorat, la creació de grups de treball i la feina d’un important nombre de professionals, el projecte original s'ha modificat per adaptar-lo progressivament a l’especificitat del nostre entorn. Actualment està totalment adaptat al currículum LOE i dissenyat per afavorir un aprenentatge competencial de la física.

Eixos de capacitats / Competències

+ BatxilleratDigital
+ BatxilleratEn el coneixement i interacció amb el món

Àrees / Matèries

+ BatxilleratFísica o Química
+ BatxilleratMatemàtiques
+ BatxilleratTecnologia o Electrotècnia

Llicència d'ús

Llicència de Creative Commons

Avis Legal

Materials de l'itinerari

descripció detallada

Documents per al professorat

application/pdf icon

Presentació del projecte

Elements de l'itinerari

Planetes i estrelles

Un viatge al.lucinant

Acceleradors de partícules

Avís legal | © Departament d'Educació