fitxa de l'element

Crèdits

Data

8 de gener de 2015

CTMA [5] BG [2]

BTX.1 [4] BTX.2 [1] ESO.4 [2]

AICLE/CLIL/EMILE Indagació i recerca Raonament i argumentació Resolució de problemes

Enllaços al currículum

+ Batxillerat1r cursCiències de la Terra i el Medi ambientEl temps en geologia. Els mètodes d'estudi de la Terra i la seva aplicacióValoració de la importància del temps en geologia: datació relativa i absoluta. Anàlisi dels principis de datació relativa.

+ Batxillerat1r cursCiències de la Terra i el Medi ambientLa geosferaExplicació de la distribució mundial de volcans i terratrèmols. Aplicació del mètode per a la localització i càlcul de la magnitud dels sismes. Aplicacions de l'energia geotèrmica.

+ Batxillerat1r cursCiències de la Terra i el Medi ambientLa geosferaFormulació de la teoria de la deriva dels continents. Descripció de la teoria de la tectònica de plaques: representació dels límits entre plaques i dels fenòmens geològics associats.

+ Batxillerat1r cursCiències de la Terra i el Medi ambientLa geosferaRepresentació del cicle de les roques. Descripció dels processos formadors de les roques magmàtiques, metamòrfiques i sedimentàries. Classificació de les roques segons el seu origen.

+ Batxillerat2n cursCiències de la Terra i el Medi ambientRiscos, recursos i impactes de la geosfera. Interfases entre subsistemesRepresentació cartogràfica de riscos relacionats amb processos geològics interns. Exposició, anàlisi i valoració de casos pràctics de risc volcànic i sísmic.

+ Educació Secundària Obligatòria4t ESOBiologia i GeologiaInvestigació i experimentació

+ Educació Secundària Obligatòria4t ESOBiologia i GeologiaLa Terra, un planeta canviant

Resum

L'activitat parteix d'evidències de diversos tipus (fòssils, dades paleomagnètiques, etc...) corresponents a roques situades en diversos indrets d'un planeta imaginari, per a descobrir-ne la història geològica, seguint estratègies similars a les usades per Alfred Wegener quan va elaborar la teoria de l'expansió dels fons oceànics i la tectònica de plaques.
Els alumnes han de deduir quina era la posició dels diversos continents en el passat i on són situats i de quin tipus són els diversos límits de placa.
L'activitat forma part del projecte C3 de Creació del Coneixement Científic i inclou activitats de comunicació científica, elaboració d'hipòtesis i construcció de models científics.

Eixos de capacitats / Competències

Àrees / Matèries

Llicència d'ús