fitxa de l'element

Crèdits

Data

27 d'octubre de 2014

MAT [8]

EP.CS [2] ESO.1 [2] ESO.2 [2] ESO.3 [1] ESO.4 [1]

Material manipulable

Enllaços al currículum

+ Educació PrimàriaCicle SuperiorMatemàtiquesNumeració i càlcul

+ Educació PrimàriaCicle SuperiorMatemàtiquesRelacions i canvi

+ Educació Secundària Obligatòria1r ESOMatemàtiquesCanvi i relacions

+ Educació Secundària Obligatòria1r ESOMatemàtiquesNumeració i càlcul

+ Educació Secundària Obligatòria2n ESOMatemàtiquesCanvi i relacions

+ Educació Secundària Obligatòria2n ESOMatemàtiquesNumeració i càlcul

+ Educació Secundària Obligatòria3r ESOMatemàtiques acadèmiques-aplicadesCanvi i relacions

+ Educació Secundària Obligatòria4t ESOMatemàtiques acadèmiques-aplicadesCanvi i relacions

Resum

A partir d’un problema concret, demanar quants cubs formen una torre de quatre pisos, es convida a generalitzar la situació a torres més grans. Diferents formes de visualitzar i descompondre les parts de la torre portaran a diferents formes de comptar els cubs que hi ha en total.

Eixos de capacitats / Competències

Àrees / Matèries

Llicència d'ús