fitxa de l'element

Sempre fem servir mapes/plànols per anar als llocs?

Mapa del món de Fra Mauro (c.1448-1459): mapatge, mediació i el món de l'oceà Índic al començament del Renaixement

Crèdits

Autoria

Elisabet Navarro Fornós, Mestra de l’escola Santiago Rusiñol de Barcelona (xtec) Ana Montolio Priego (Autora) Neus González Monfort (Tutora)

Catalogació

Núria López

Data

7 de juny de 2018

MEDI [2]

EP.CI [2]

Eines TIC Mapes i plànols

Enllaços al currículum

+ Educació PrimàriaCicle InicialConeixement del medi natural, social i culturalCanvis i continuïtats en el temps.

+ Educació PrimàriaCicle InicialConeixement del medi natural, social i culturalEl món que ens envolta

Resum

Com representem el món en el que vivim? Desenvolupem el coneixement geogràfic del nostres alumnes...
Amb aquesta unitat didàctica es pretén que els alumnes prenguin consciència de les diferents maneres que hi ha de representar la Terra. Tanmateix, han de ser capaços de veure els canvis i continuïtats de l’entorn més proper, així com desenvolupar les capacitats necessàries per a poder llegir qualsevol plànol o mapa.

Eixos de capacitats / Competències

+ Educació PrimàriaAprendre a aprendre
+ Educació PrimàriaArtística i cultural
+ Educació PrimàriaAutonomia i iniciativa personal
+ Educació PrimàriaComunicació lingüística i audiovisual
+ Educació PrimàriaConeixement i interacció amb el món físic
+ Educació PrimàriaMatemàtica
+ Educació PrimàriaSocial i ciutadana
+ Educació PrimàriaTractament de la informació i competència digital