fitxa de l'element

Crèdits

Data

6 d'abril de 2020

MEDI [2]

EP.CS [2]

Comunicació oral Experimentació Material manipulable

Enllaços al currículum

+ Educació PrimàriaCicle SuperiorConeixement del medi natural, social i culturalEl món que ens envolta

+ Educació PrimàriaCicle SuperiorConeixement del medi natural, social i culturalIniciació a l'activitat científica

Resum

Partim de la pregunta: Quin sòl per a les tomaqueres?. A la 1a. sessió es presenten diferents tipus de sòls per al seu etiquetatge. Davant d’aquesta dificultat, es planteja un treball de manipulació per descobrir la plasticitat, adherència i consistència d’aquests sòls.
A la següent sessió, es fa l’experiment de la capacitat d’absorció del sòl, i l’experiment de l’escorrentia.
Si es disposa de càmera mòtic i lupa binocular, es pot fer una sessió de granulometria.
Amb les guies d’identificació d’animals del sòl, a la 4a sessió, es capturen i s’identifiquen animalons, per deduir quina és la biomassa.
Per acabar, cal fer una reflexió a partir de la lectura del còmic “Viure al Sòl”, per entendre que el sòl és un recurs NO renovable.

Eixos de capacitats / Competències

Àrees / Matèries

Llicència d'ús