fitxa de l'itinerari

Crèdits

Data

6 d'abril de 2020

MEDI [6] TEC [2]

EP.CI [2] EP.CM [2] EP.CS [2] ESO.1 [1] ESO.3 [1]

Indagació i recerca Maquetes i construccions Resolució de problemes

Enllaços al currículum

+ Educació PrimàriaCicle InicialConeixement del medi natural, social i culturalEntorn, tecnologia i societat.

+ Educació PrimàriaCicle InicialConeixement del medi natural, social i culturalIniciació a l’activitat científica

+ Educació PrimàriaCicle MitjàConeixement del medi natural, social i culturalEntorn, tecnologia i societat.

+ Educació PrimàriaCicle MitjàConeixement del medi natural, social i culturalIniciació a l'activitat científica

+ Educació PrimàriaCicle SuperiorConeixement del medi natural, social i culturalIniciació a l'activitat científica

+ Educació PrimàriaCicle SuperiorConeixement del medi natural, social i culturalMatèria i energia

+ Educació Secundària Obligatòria1r ESOTecnologiaDisseny i construcció d'objectes

+ Educació Secundària Obligatòria3r ESOTecnologiaMàquines i mecanismes

Resum

Una frase amb un repte i una caixa tancada: així comença la sessió. En obrir la caixa, l’alumnat es troba material d’ús quotidià, o d’altres elements que habitualment es destinen als contenidors de reciclatge (envasos de brick, gots de plàstic, pals de broqueta ...).
El repte és comú a tots els alumnes, així com els materials que conté la caixa. Ara bé, les solucions proposades seran diverses, i dependran de factors com l’edat de l’alumant, les seves experiències prèvies, els seus coneixements (formals i no formals), les habilitats personals ...

Eixos de capacitats / Competències

Àrees / Matèries

Llicència d'ús