fitxa de l'element

Crèdits

Data

6 d'abril de 2022

DIBT [1] VISUA [1] EVIP [1]

BTX.2 [1] ESO.1 [1] ESO.2 [1]

Animacions i simulacions ODS Indagació i recerca Mapes i plànols Representacions i models

Enllaços al currículum

+ Batxillerat2n cursDibuix tècnicSistemes de representació i dibuix industrial. Implicació del dibuix en els projectesElaboració de projectes de construcció, industrials i/o d'instal•lació.

+ Educació Secundària Obligatòria1r ESOVisual i plàsticaVisual i plàstica. Nivell 1Dimensió expressió, interpretació i creació

+ Educació Secundària Obligatòria2n ESOVisual i plàsticaVisual i plàstica. Nivell 1Dimensió expressió, interpretació i creació

Resum

Entendre el concepte d’espai tridimensional i la seva representació mitjançant diferents sistemes sempre ha tingut el mateix problema: la gran dosi d’imaginació i abstracció necessària que això implica.
La constant evolució de la tecnologia pel que fa a la simulació d’entorns virtuals ha portat a buscar un entorn immersiu on l’alumne es pugui moure virtualment per l’espai, construint objectes que interpreta o dissenya, portant la teoria apresa a l’acció de forma directa, com a repte. La finalitat: comprovar si aquest nou entorn facilita l’adquisició d’aquestes competències espacials i analitzar de quina forma ho fa en diferents nivells educatius.

Eixos de capacitats / Competències

Àrees / Matèries

Llicència d'ús