fitxa de l'element

Crèdits

Data

6 d'abril de 2020

MEDI [4]

EP.CS [4]

Eines TIC Experimentació Raonament i argumentació Resolució de problemes

Enllaços al currículum

+ Educació PrimàriaCicle SuperiorConeixement del medi natural, social i culturalEl món que ens envolta

+ Educació PrimàriaCicle SuperiorConeixement del medi natural, social i culturalEntorn, tecnologia i societat

+ Educació PrimàriaCicle SuperiorConeixement del medi natural, social i culturalIniciació a l'activitat científica

+ Educació PrimàriaCicle SuperiorConeixement del medi natural, social i culturalMatèria i energia

Resum

La robòtica a l’escola ens permet fer-nos preguntes en situacions reals i la física és la realitat. Mitjançant el moviment programat amb Scratch volem explicar la velocitat i la potència creant robots segons les nostres necessitats i interessos.
El treball cooperatiu facilita l’ intercanvi de coneixements i d’estratègies d’alumnat barrejat de quart, cinquè i sisè de primària.
Hem integrat coneixements de ciències i tecnologia, treballant conceptes físic a partir del funcionament dels nostres robots.
Aquest treball s’ha presentat al XII Congrés de ciències. Els Infants Protagonistes de la Ciència. CRP Garraf

Eixos de capacitats / Competències

Àrees / Matèries

Llicència d'ús