fitxa de l'element

Crèdits

Data

17 de març de 2020

MEDI [1] ANG [2]

EP.CS [3]

Comunicació escrita Raonament i argumentació Treball en context

Enllaços al currículum

+ Educació PrimàriaCicle SuperiorConeixement del medi natural, social i culturalLes persones i la cultura

+ Educació PrimàriaCicle SuperiorLlengua anglesaComunicació oral

+ Educació PrimàriaCicle SuperiorLlengua anglesaExpressió escrita

Resum

Aquesta proposta didàctica per a pensar i actuar envers el problema dels infants refugiats s’estructura a partir de l’anàlisi del missatge de dos vídeos. En primer lloc hi ha una visualització del vídeo “Most Shocking Second a Day”. En segon lloc, es proposa escriure una carta a la nena protagonista d’aquest vídeo, per arribar a una disrupció. És important no donar cap pista per no condicionar les respostes. Finalment, l’avaluació pot ser una acció social, per exemple, es podria crear un altre vídeo i penjar-lo al blog de l’escola i mostrar-lo als companys d’altres cursos.

Eixos de capacitats / Competències

Àrees / Matèries

Llicència d'ús