fitxa de l'element

As Sound as a Bell

Crèdits

Autoria

Mercè Aguas i Sheila Reina; Carla Codina (co-teacher)

Catalogació

Sheila Reina

Data

6 d'abril de 2020

Aquest element
pertany a l'itinerari:

Inquiry Based Science and English Workshop

Inquiry Based Science and English Projects and Workshop

MEDI [2] ANG [1]

EP.CS [3]

AICLE/CLIL/EMILE Comunicació oral Experimentació Raonament i argumentació

Enllaços al currículum

+ Educació PrimàriaCicle SuperiorConeixement del medi natural, social i culturalIniciació a l'activitat científica

+ Educació PrimàriaCicle SuperiorConeixement del medi natural, social i culturalMatèria i energia

+ Educació PrimàriaCicle SuperiorLlengua anglesaComunicació oral

Resum

Students will be asked to explore sound properties throughout experimenting with bells, analysing how they work and their use.
Some searchable questions about the sound of different bells will be formulated, so that students design and carry on experiments in order to know the answer.
This CLIL sequence has been created at the IBS&E (Inquiry Based Science and English) work group. It is the result of a collaboration established between CESIRE and UAB during the 2014-2017 courses.

Eixos de capacitats / Competències

+ Educació PrimàriaAprendre a aprendre
+ Educació PrimàriaComunicació lingüística i audiovisual
+ Educació PrimàriaConeixement i interacció amb el món físic

Àrees / Matèries

+ Educació PrimàriaConeixement del medi
+ Educació PrimàriaLlengua estrangera

Llicència d'ús