fitxa de l'element

Crèdits

Data

25 de maig de 2018

HIS [1] GEO [1] HMC [1] CS [1]

BTX.2 [1] MM [2] ESO.4 [1]

Fonts primàries Mapes i plànols

Enllaços al currículum

+ Batxillerat2n cursHistòriaAntecedents històrics i evolució general del segle XIXDescripció i explicació del procés d'industrialització, de les transformacions econòmiques i socials, i del canvi de mentalitats durant la segona meitat del segle XIX. Comentari de fonts estadístiques i gràfiques sobre la industrialització a Catalunya. Ca

+ BatxilleratMatèries de modalitat d'un cursGeografiaContinguts comuns a tots els blocsObtenció, selecció i ús d'informacions de contingut geogràfic procedents de fonts diverses (cartogràfiques, estadístiques, textos, imatges, treball de camp, tecnologies de la informació i la comunicació) per tal de localitzar i interpretar els fenòmens t

+ BatxilleratMatèries de modalitat d'un cursHistòria del món contemporaniContinguts comuns per a tots els blocsRecerca, obtenció i selecció d'informació a partir de fonts diverses (documents històrics, textos historiogràfics, fonts iconogràfiques, informació proporcionada pels mitjans de comunicació i les tecnologies de la informació, etc.) Proce

+ Educació Secundària Obligatòria4t ESOGeografia i HistòriaEl món contemporani

Resum

A mitjans del XIX, amb la industrialització, Barcelona creix atapeïda dins de muralles i els obrers hi viuen en condicions precàries. Per als obrers, l'enderrocament de les muralles serà una de les primeres fites en l'assoliment dels seus drets. Moltes veus s'alcen des de diferents sectors, a favor i en contra.

. Quin és el debat?
. Quina és la idea de ciutat que s'imposa?
. Quin rol hi té Ildefons Cerdà?
. Com es resol la qüestió?

La consulta i contrastació de diferents fonts ens permetrà donar resposta a aquestes preguntes i aprofundir en el coneixement de la Barcelona del XIX

Eixos de capacitats / Competències

Àrees / Matèries

Llicència d'ús